Bienvenido a nuestro boletín de noticias semanal! También puede encontrar esto en el sitio web de Peirce: https://peirce5thgrade.weebly.com/. A continuación, encontrará cinco secciones (actualizaciones de matemáticas, actualizaciones de lectura / escritura, actualizaciones de ciencias y estudios sociales, recordatorios amigables y próximas fechas). Si tiene alguna pregunta o inquietud, por favor envíenos un correo electrónico.
Actualizaciones de Matemáticas Esta semana en matemáticas todos los estudiantes recibieron una cuenta de la Academia Khan. Estamos utilizando Khan Academy de tres maneras diferentes: 1) para obtener más práctica con el plan de estudios de matemáticas de 5º grado, 2) para buscar temas específicos en los que estamos trabajando en clase para obtener más práctica, y 3) para brindar a los estudiantes prácticas específicas basadas en su Puntuaciones NWEA. Khan Academy y ST Math son excelentes recursos para obtener matemáticas adicionales en el hogar, aunque no son tareas requeridas. Esta semana también terminamos nuestra unidad de volumen. Los estudiantes tomaron su evaluación de final de unidad el miércoles y se devolverá la próxima semana. Comenzamos nuestra nueva unidad de matemáticas en números decimales. Comenzamos con una comprensión concreta de lo que son los decimales pensando en los litros. Tuvimos conversaciones extensas sobre cómo los decimales son números entre números (tanto entre números enteros como entre otros decimales). Aprendimos cómo expresar números que están entre dos 1/10 unidades y cómo leer y escribir números decimales hasta las centésimas. ¡El viernes tuvimos la oportunidad de trabajar en codificación y crear legos educativos en el laboratorio de computadoras con la Sra. Andrade! La próxima semana continuaremos con los números decimales. Actualizaciones de lectura / escritura Esta semana, en lectura, los estudiantes leyeron varios textos expositivos para obtener conocimientos básicos sobre la unidad de estudio actual del PEP "Compartiendo el planeta". Esto incluyó varios artículos sobre los derechos de los niños, cómo los niños se defienden a sí mismos frente a los desafíos, y un libro explicativo sobre los grandes felinos y su peligro. Estos textos relacionaban las líneas de investigación de la unidad sobre las formas en que las personas y las organizaciones trabajan para proteger a las personas en riesgo y cómo los niños responden a los desafíos, riesgos y oportunidades. También lanzamos una nueva unidad de estudio en la que nos centraremos en la curiosidad y el cuestionamiento como una estrategia de comprensión para la lectura de no ficción expositiva. Por escrito pasamos tiempo compartiendo y reflexionando sobre nuestro trabajo como escritores. Muchos más estudiantes participaron en las sesiones de preguntas y respuestas de la “silla del autor”. Los niños también tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre su trabajo durante la unidad al completar una autoevaluación. Actualizaciones de ciencias y estudios sociales: visite mi sitio web para obtener actualizaciones http://peirceroom324.weebly.com/. Recordatorios amistosos Los catálogos de pedidos de libros se fueron a casa esta semana. El código de pedido de Scholastic Book Club es PBXW6 para pedidos en línea. También puede ver el catálogo en línea, usar el código anterior y enviar un pedido. Por favor envíe todos los pedidos antes del 10/31/18. La Biblioteca del Congreso organiza su vigésimo sexta carta anual sobre el concurso de escritura de literatura. ¡El ganador de Illinois recibirá un premio en efectivo de $ 200! Las presentaciones deben presentarse hasta el 14 de diciembre de 2018. Vea este folleto para obtener más detalles. Los estudiantes deben traer un almuerzo para la excursión. Por favor, vea a continuación para qué fecha va el salón de clases de sus estudiantes. Fechas siguientes 29 de octubre: Salón 323, excursión de observación de aves. 30 de octubre: Salón 325 Observación de aves. 31 de octubre: Salón 324 Observación de aves. 31 de octubre: Desfile de Halloween / Celebraciones individuales en el aula
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Welcome to our weekly newsletter update!Below you will find five sections (math updates, reading/writing updates, science/social studies updates, friendly reminders, and upcoming dates). If you have any questions or concerns, please send us an email.
Math Updates This week in math all students were given a Khan Academy account. We are using Khan Academy in three different ways: 1) to get further practice with 5th grade math curriculum, 2) to search specific topics we are working on in class to get further practice, and 3) to give students targeted practice based on their NWEA scores. Khan Academy and ST Math are both great resources to get extra math in at home, though are not required homework. This week we also finished our volume unit. Students took their end of unit assessment on Wednesday and that will be returned next week. We started our new math unit on decimal numbers. We began with a concrete understanding of what decimals are by thinking about liters. We had extensive conversations about how decimals are numbers between numbers (both between whole numbers and between other decimals). We learned how to express numbers that are between two 1/10 units and how to read and write decimal numbers to the hundredths. On Friday we were given the chance to work on coding and build educational legos in the computer lab with Ms. Andrade! Next week we will continue with decimal numbers. Reading/Writing Updates This week in reading students read several expository texts to gain background knowledge about the current PYP unit of study “Sharing the Planet”. This included several articles about the rights of children, how children are advocating for themselves in the faces of challenges, and an expository book about big cats and their endangerment. These texts related the the unit’s lines of inquiry around ways in which individuals and organizations work to protect those at risk and how children respond to challenges, risks, opportunities. We also launched a new unit of study in which we will focus on curiosity and questioning as a comprehension strategy for reading expository nonfiction. In writing we spent time sharing and reflecting on our work as writers. Many more students participated in the “author’s chair” Q&A sessions. The kids also had the opportunity to reflect on their work during the unit by completing a self-assessment. Science/Social Studies Updates - Please see my website for updates http://peirceroom324.weebly.com/. Friendly Reminders
Upcoming Dates 29 October: Room 323 Bird Watching Field Trip 30 October: Room 325 Bird Watching Field Trip 31 October: Room 324 Bird Watching Field Trip 31 October: Halloween Parade/Individual Classroom Celebrations Bienvenido a nuestro boletín de noticias semanal!A continuación, encontrará cinco secciones (actualizaciones de matemáticas, actualizaciones de lectura / escritura, actualizaciones de ciencias y estudios sociales, recordatorios amigables y próximas fechas). Si tiene alguna pregunta o inquietud, por favor envíenos un correo electrónico. Actualizaciones de Matemáticas Esta semana en matemáticas continuamos nuestro trabajo con volumen de figuras sólidas. Aprendimos sobre relaciones proporcionales (la relación entre altura y volumen), el uso de diferentes unidades de volumen a medida que cambia el tamaño de las figuras, el volumen y la capacidad del líquido, y los estudiantes tuvieron la oportunidad de traer algo de casa para encontrar el volumen en cualquier cubic Pulgadas o centímetros cúbicos. Esta actividad le dio a muchos estudiantes otra lente en lo que realmente es el volumen. ¡Muchos estudiantes llegaron a la conclusión de que puedes encontrar el volumen de cualquier cosa en el mundo! El cuestionario sobre el volumen de todos fue devuelto a principios de semana y muchos estudiantes ya han devuelto el suyo con correcciones de cuestionario. He escuchado de otros que necesitan una extensión y que se les ha dado una. Como siempre, comuníquese con preguntas o inquietudes del cuestionario. Esta semana los estudiantes recibirán una cuenta de la Academia Khan. Khan Academy es un recurso que ya he compartido con ustedes en boletines anteriores y en el sitio web de 5to grado. La Academia Khan es un gran lugar para que los estudiantes obtengan enseñanza y práctica adicionales sobre varios conceptos matemáticos. A los estudiantes se les asignará contenido basado en sus puntajes NWEA y tendrán tiempo en clase cada semana para completar tanto Khan como ST Math (también es una gran idea usar a diario en el hogar, pero no es obligatorio). Khan es un lugar donde los estudiantes y las familias pueden mirar si tienen dificultades con cualquier contenido de la clase. Si su estudiante se llevó a casa su cuaderno de Bansho el jueves, asegúrese de devolverlo lo antes posible. Como se mencionó anteriormente en el boletín de noticias de la semana pasada: si desea que su estudiante se lleve a casa su diario los jueves, recuérdele que lo haga y pídales que escriban en su agenda durante el "horario de la agenda" cada día. Actualizaciones de lectura / escritura Esta semana, en lectura, leemos partes del libro de no ficción expositivo Mujeres grandes de la revolución americana (Hall). Hicimos una lectura detallada de uno de los capítulos para examinar cómo las características del texto nos proporcionan información adicional fuera de lo que forma parte del texto principal. También exploramos las características del texto al final del libro: índice, glosario y apéndice. La próxima semana cerraremos esta unidad con una evaluación. También comenzaremos nuestra nueva unidad sobre el uso de preguntas en la no ficción expositiva. Esta semana, por escrito, pasamos por el proceso de corregir los borrados revisados de los estudiantes para la ortografía, uso de mayúsculas y puntuación. Los jóvenes escritores tomaron notas sobre la corrección de pruebas que podrán utilizar más adelante para corregir otros borradores. Trabajaron para escribir sus versiones finales en Google Docs y luego crearon libros que se alojarán en la biblioteca del aula. Reflexionamos sobre nuestra comunidad de escritores y cómo fue pasar por el proceso de escritura. También llevamos a cabo una "Silla de autor" en la que los estudiantes pudieron presentar sus escritos publicados a la clase y luego participar en una discusión sobre el trabajo de los demás. Comenzaremos la escritura de género la próxima semana comenzando con una unidad de escritura de opinión. * Todos los borradores deben entregarse antes del lunes si no se completaron durante el horario de clase. También les doy la opción a los estudiantes que vengan temprano el lunes o se queden después de la escuela si necesitan acceso a una computadora. * Actualizaciones de ciencias / estudios sociales La clase de ciencias esta semana fue muy interesante. Terminamos nuestro estudio de las esferas de la Tierra y comenzamos una nueva unidad sobre la materia y sus interacciones. Perfeccionamos nuestras habilidades de observación esta semana al describir las propiedades físicas macroscópicas de la materia. Luego experimentamos con la disolución del recubrimiento de azúcar de un M&M en agua a temperatura ambiente. Los estudiantes realizarán sus propios experimentos de M & M la próxima semana cambiando las variables del experimento de hoy. Nuestro primer tema de estudios sociales para esta unidad es el trabajo infantil. Vimos un cortometraje sobre cómo aumentó el trabajo infantil durante la revolución industrial. Los estudiantes parecen estar muy interesados en este tema y tienen muchas preguntas. Estamos leyendo Kids on Strike y haremos presentaciones sobre los capítulos de este libro junto con carteles de huelga. Kids on Strike describe las condiciones y el tratamiento que llevó a los trabajadores, principalmente a los niños, a varias huelgas, desde las huelgas de los trabajadores de la fábrica y las huelgas de carbón a la obra de Mother Jones en nombre de los niños trabajadores. Recordatorios amistosos 1. Actualizaciones del sitio web: La página de "Alfabetización" del sitio web se ha actualizado para incluir ideas de vocabulario en el hogar, así como recursos adicionales de lectura, escritura y vocabulario. 2. ¡Las solicitudes para la clase de escritura después de la escuela de 826CHI ya están abiertas! Esta es una gran oportunidad y el trabajo de los niños se publica al final del semestre. 3. Las hojas de permiso para el viaje de observación de aves se fueron a casa esta semana. Por favor, regrese con el maestro de su estudiante lo antes posible. 4. Los catálogos de pedidos de libros se fueron a casa esta semana. El código de pedido de Scholastic Book Club es PBXW6 para pedidos en línea. También puede ver el catálogo en línea, usar el código anterior y enviar un pedido. Por favor envíe todos los pedidos antes del 10/31/18. 5. Si está interesado en ser autorizado como voluntario, Accurate Biometrics estará en Peirce la próxima semana, el miércoles y jueves de 2:00 a 6:00 PM para la toma de huellas digitales. Por favor vea el enlace de abajo para más información. https://www.smore.com/yg1ab-volunteer-process-update?ref=email-content#w-2166468253 Fechas siguientes 29 de octubre: Salón 323, excursión de observación de aves. 30 de octubre: Salón 325 Observación de aves. 31 de octubre: Salón 324 Observación de aves. 31 de octubre: Desfile de Halloween Welcome to our weekly newsletter update!Below you will find five sections (math updates, reading/writing updates, science/social studies updates, friendly reminders, and upcoming dates). If you have any questions or concerns, please send us an email.
Math Updates This week in math we continued our work with volume of solid figures. We learned about proportional relationships (the relationship between height and volume), the use of different units of volume as the size of figures change, liquid volume and capacity, and students got the opportunity to bring something from home to find the volume in either cubic inches or cubic centimeters. This activity gave many students another lens into what volume actually is. Many students came to the conclusion that you can find the volume of anything in the world! Everyone’s volume quiz was handed back earlier in the week and many students have already turned theirs back in with quiz corrections. I have heard from others that they need an extension and one has been given. As always, please reach out with questions or concerns from the quiz. This week students will be given a Khan Academy account. Khan Academy is a resource I have already shared with you in previous newsletters and on the 5th Grade website. Khan Academy is a great place for students to get additional teaching and practice on various math concepts. Students will be assigned content based on their NWEA scores and will get time in class each week to complete both Khan and ST Math (also a great idea to be using on a daily basis at home, but not mandatory). Khan is a place students and families can look to if having difficulty with any in-class content. If your student took home their Bansho notebook on Thursday, please ensure it is returned as soon as possible. As previously mentioned in last weeks newsletter - if you want your student to take home their journal on Thursdays, please remind them to do so and ask them to write in their agenda during “agenda time” each day. Reading/Writing Updates This week in reading we read parts of the expository nonfiction book Great Women of the American Revolution (Hall). We did a close read of one of the chapters to examine how text features provide us with additional information outside of what is a part of the main text. We also explored the text features at the end of the book: index, glossary, and appendix. Next week we will close out this unit with an assessment. We will also begin our new unit on using questioning in expository nonfiction. This week in writing we went through the process of proofreading students’ revised drafts for spelling, capitalization, and punctuation. The young writers took notes on proofreading that they will be able to use later on to proofread other drafts. They worked to type up their final versions on Google Docs and then created books that will be housed in the classroom library. We reflected on our writing community and what it was like to go through the writing process. We also conducted an “Author’s Chair” in which students were able to present their published writing to the class and then participate in a discussion about one another’s work. We will begin genre writing next week starting with a unit on opinion writing. *All drafts must be turned in by Monday if they were not completed during class time. I have also give the option for students to come in early on Monday or stay after school if they need access to a computer.* Science/Social Studies Updates Science class this week was very interesting. We finished up our study of the Earth's spheres and have started a new unit about matter and it's interactions. We honed our observation skills this week by describing the macroscopic physical properties of matter. We then experimented with the dissolving of sugar coating of an M & M in room temperature water. Students will run their own M & M experiments next week by changing the variables of today's experiment. Our first social studies topic for this unit is child labor. We watched a short film about how child labor increased during the industrial revolution. The students seem to be very interested in this topic and have lots of questions. We are reading Kids on Strike and will be making presentations about chapters in this book along with strike signs. Kids on Strike describes the conditions and treatment that drove workers, mainly children, to various strikes, from the mill workers strikes and the coal strikes to the work of Mother Jones on behalf of child workers. Friendly Reminders
https://www.smore.com/yg1ab-volunteer-process-update?ref=email-content#w-2166468253 Upcoming Dates 29 October: Room 323 Bird Watching Field Trip 30 October: Room 325 Bird Watching Field Trip 31 October: Room 324 Bird Watching Field Trip 31 October: Halloween Parade |
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