Bienvenido a nuestro boletín de noticias semanal!A continuación, encontrará cinco secciones (actualizaciones de matemáticas, actualizaciones de lectura / escritura, actualizaciones de ciencias / estudios sociales, recordatorios amigables y próximas fechas). Si tiene alguna pregunta o inquietud, envíenos un correo electrónico.
Actualizaciones de Matemáticas Esta semana en matemáticas continuamos nuestra primera unidad en fracciones. Aprendimos sobre la relación entre fracciones, números decimales y división. Los estudiantes trabajaron para establecer la conexión de que la fracción 3/4 se puede expresar con un número decimal al dividir 3 por 4 para obtener 0.75. Observamos muchas representaciones visuales diferentes de las fracciones, incluida la recta numérica con números decimales en un lado y fracciones en el otro. Trabajamos para recordarnos fracciones equivalentes, números mixtos y fracciones impropias. Los estudiantes tomaron una prueba hoy que será devuelta el lunes. Las calificaciones se han colocado en el libro de calificaciones si desea ver su puntuación antes del lunes. La próxima semana, comenzaremos nuestra siguiente unidad de fracciones de suma y resta de fracciones con denominadores diferentes. Esto se basa en el conocimiento que los estudiantes obtuvieron en cuarto grado. También revisaremos fracciones equivalentes y simplificar fracciones. Actualizaciones de lectura / escritura Esta semana, por escrito, aprendimos sobre el sistema decimal de Dewey. Luego, los estudiantes lo usaron para encontrar libros sobre su tema de investigación en la biblioteca de la escuela. La mayoría de los grupos pudieron encontrar al menos un libro sobre su tema. Se les dio a los estudiantes otros dos días para continuar citando y tomando notas de varios recursos impresos y en línea. Comenzamos el trabajo de prepararnos para redactar informes informativos organizando nuestras notas. Los estudiantes crearon subtemas para su informe basándose en sus preguntas iniciales de investigación. Clasificaron sus notas en estas subcategorías para ver qué áreas necesitaban investigación adicional y qué otros subtemas posibles podrían agregar. El trabajo que han hecho para citar, tomar notas y organizar su investigación será su calificación final final para el 3er trimestre. En lectura, continuamos explorando las diversas estructuras utilizadas en la no ficción expositiva. Leemos el artículo "El debate sobre la prohibición de los anuncios de comida basura", que se organiza en pros y contras y se practica para encontrar la mejor pieza de texto para ambos lados del debate. También leemos "Escuelas para niños y niñas: mejores para los niños", que se centra en una opinión sobre escuelas y aulas segregadas por género. Trabajamos para identificar la opinión del autor y luego encontrar las pruebas que el autor utilizó para respaldar su opinión. Actualizaciones de ciencias / estudios sociales Ciencia: Los alumnos han continuado sus investigaciones en evolución. Hemos completado laboratorios que involucran adaptaciones y variaciones de especies. Observamos las variaciones dentro de los seres humanos, polillas salpicadas y girasol u otras semillas. Recopilamos datos, creamos cuadros de frecuencia y graficamos nuestra información para sacar conclusiones. Estudios sociales: Se han formado los grupos para la exposición. Los estudiantes serán notificados de su tema grupal y mentor el lunes. Los estudiantes también han estado trabajando en sus presentaciones de autobiografía cultural. Recordatorios amistosos Musical de quinto grado: una carta de la Sra. Thompson fue hoy a su casa pidiendo voluntarios para ayudar con el musical de quinto grado la semana del 8 al 12 de abril. Por favor, devuelva la versión impresa de esa nota la próxima semana o complete la versión electrónica y el correo electrónico. a la Sra. Thompson ([email protected]) si puede ofrecer su tiempo como voluntario para ayudar. Excursiones: la próxima semana todos irán a la excursión y el viaje de estudio de sombra. Vea las fechas de clase a continuación. Los chaperones ya han sido seleccionados y notificados. Envíe a su hijo con un almuerzo el día de la excursión y vístase de manera adecuada ya que puede estar frío y mojado. Martes - 2 de abril (323: Homeroom de la Sra. Vaughn) Miércoles - 3 de abril (325: Homeroom de la Sra. Berenson) Jueves - 4 de abril (324: Homeroom de la Sra. Leventis) Segundo paso 325 completaron una lección sobre resolución de problemas. Nuestros círculos de conversación también se enfocaron en los momentos en que utilizamos un lenguaje que no tiene que culpar a la hora de resolver problemas o conflictos con otros. 324 - Lección 16 de resolución de problemas completada - Aprender a plantear el problema sin culpa. 323 completó una lección sobre resolución de problemas. Registro de retiro de boletas de calificaciones: El retiro de boletas de calificaciones es el miércoles 10 de abril. Una hoja de inscripción fue a casa con todos los estudiantes esta semana. Por favor, elija una hora y devuelva el formulario tan pronto como sea posible. El maestro completará los formularios con el tiempo asignado. Todas las conferencias de este año son conferencias dirigidas por estudiantes. Fechas siguientes 2 al 4 de abril: excursiones (ver arriba) 4 de abril - Fin del tercer trimestre 5 de abril - Día de mejoramiento escolar (día de no asistencia para los estudiantes) 10 de abril - Recojo de boleta de calificaciones 12 de abril - Musical de 5º grado (9:30 y 1:30 presentaciones de estudiantes para padres / miembros de la comunidad) 15 al 19 de abril: vacaciones de primavera
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