Bienvenido a nuestra actualización semanal del boletín. A continuación encontrará cinco secciones (actualizaciones de matemáticas / ciencias, actualizaciones de lectura / escritura / estudios sociales, recordatorios amistosos y próximas fechas). Si tiene alguna pregunta o inquietud, envíenos un correo electrónico.
Actualizaciones Matemáticas Esta semana en matemáticas continuamos nuestra unidad de números decimales al revisar primero lo que aprendimos a principios de este año antes del paro laboral con los centros de matemáticas. También aprendimos cómo hacer un número decimal diez veces más grande y 1/10 más pequeño al observar una variedad de estrategias. Los estudiantes comienzan a entender cómo cambian las relaciones de valor posicional a medida que un número se convierte en diez veces más, cien veces más y 1/10 más. Esto es algo que continuaremos más adelante en nuestra unidad decimal. Los estudiantes tomaron una evaluación sumativa ayer sobre su aprendizaje en números decimales y relaciones hasta ahora. Todas las evaluaciones serán devueltas y pegadas en los cuadernos de Bansho. Este trabajo puede discutirse durante la recolección de la boleta de calificaciones el miércoles. La próxima semana, analizaremos la suma y resta de números decimales y cerraremos nuestra unidad volviendo a establecer relaciones de valor con decimales a medida que se vuelven diez veces más grandes, cien veces más grandes y 1/10 más. Continúe trabajando en tarjetas de multiplicación en casa y comuníquese por correo electrónico si está interesado en problemas de práctica adicionales. Por favor, pídale a su hijo que traiga a casa su cuaderno Bansho un día por semana si desea revisar su trabajo con ellos. Actualizaciones de ciencia Esta semana, en ciencias, los estudiantes aprendieron sobre las fases de la Luna y crearon un modelo para demostrar y comprender por qué vemos las fases de la Luna. La próxima semana aprenderemos sobre las constelaciones. Actualizaciones de lectura / escritura / estudios sociales A medida que avancemos durante el año, verá cómo la lectura, la escritura y los estudios sociales se vuelven más integrados. Esta semana les dimos a los estudiantes oportunidades para discutir cómo la huelga los afectó a ellos, a sus familias y comunidades. Luego usamos nuestras técnicas de lectura de lectura atenta y anotación para aprender más sobre diferentes huelgas a lo largo de la historia estadounidense. En las próximas semanas, conectaremos esto para darles la oportunidad de explorar cómo los niños de su edad a lo largo de la historia han marcado una diferencia en el mundo. En las próximas semanas terminaremos de revisar y publicar nuestros cuentos de hadas. A partir de ahí, pasaremos a la redacción de opiniones. ¡Estamos ansiosos por el segundo trimestre! Recordatorios amistosos
Fechas siguientes 11 de noviembre: No hay clases 13 de noviembre: Recogida de la boleta de calificaciones (conferencias dirigidas por estudiantes) 20 de noviembre: presentaciones de seguridad en Internet 22 de noviembre: Día de maquillaje para la celebración del Día de los Muertos 28 y 29 de noviembre: Vacaciones de Acción de Gracias - No hay clases
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Welcome to our weekly newsletter update. Below you will find five sections (math/science updates, reading/writing/social studies updates, friendly reminders, and upcoming dates). If you have any questions or concerns, please send us an email.
Math Updates This week in math we continued our decimal numbers unit by first reviewing what we learned earlier this year before the work stoppage with math centers. We also learned how to make a decimal number ten times larger and 1/10 smaller by looking at a variety of strategies. Students are starting to make sense of how place value relationships change as a number becomes ten times as much, one hundred times as much, and 1/10 as much. This is something we will continue later in our decimal unit. Students took a summative assessment yesterday on their learning in decimal numbers and relationships so far. All assessments will be returned and glued in Bansho notebooks. This work can be discussed during report card pick-up on Wednesday. Next week, we will look at addition and subtraction of decimals numbers and close out our unit by returning to place value relationships with decimals as they become ten times larger, one hundred times larger, and 1/10 as much. Please continue to work on multiplication flashcards at home and reach out via email if you are interested in additional practice problems. Please also ask your child to bring home their Bansho notebook one day per week if you would like to look over their work with them. Science Updates This week in science students learned about the phases of the Moon and created a model to demonstrate and understand why we see the phases of the Moon. Next week we will learn about constellations. Reading/Writing/Social Studies Updates As we progress throughout the year, you will see how Reading, Writing, and Social Studies become more integrated. This week we gave the students opportunities to discuss how the strike affected them, their families, and communities. We then used our reading techniques of close reading and annotating to learn more about different strikes throughout American history. In the coming weeks, we will bridge this into giving them the opportunity to explore how children their age throughout history have made a difference in the world. In the next few weeks we will finish revising and publishing our Fairy Tales. From there we will move into Opinion Writing. We are really looking forward to Second Quarter! Friendly Reminders
Upcoming Dates November 11: No School November 13: Report Card Pick-Up (student led conferences) November 20: Internet Safety Presentations November 22: Dia de los Muertos Celebration Make-Up Day November 28 & 29: Thanksgiving Break - No School |
Details
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