Welcome to our weekly newsletter update!Below you will find five sections (math updates, reading/writing updates, science/social studies updates, friendly reminders, and upcoming dates). If you have any questions or concerns, please send us an email.
Math Updates This week in math we engaged in our last few lessons on fractions. We discovered how to multiply fractions by fractions, use our knowledge of the area formula and applied it to a rectangle or square with fractional side lengths, and divided whole numbers by fractions. Students took their fractions summative assessment on Thursday which will be handed back next week. We’ve continued our daily fluency practice to help us practice skills that we have previously learned. Please check-in with your student on their progress as shown in their data graph. This will give you a sense of what they are getting additional practice on and how they are progressing through material. Please continue to have your student log-in to Khan Academy at home and practice for NWEA using the scores they were given. We have two weeks before we test and the continued practice will help. As always, please reach out with questions, concerns, or if you would like practice problems to work on at home. Reading/Writing Updates This week in reading we began a new unit focused on determining important ideas and summarizing. Students considered what was most important for readers to remember and understand about the story A River Ran Wild (Cherry). They practiced differentiating between an important idea and a supporting detail, noting that depending on the context, a passage might be both. They learned how to use “boxes and bullets” to organize information from a text into main idea and supporting details. We also explored a new type of nonfiction text: narrative nonfiction. Next week we will explore summaries and practice taking notes on important ideas in order to create well planned summaries that span the entire text. Students proofread their informational reports and learned how to create bibliographies. They participated in a gallery walk of each other’s reports and had the opportunity to receive feedback from their peers about their writing. I was very impressed with the level of attention to detail and pride students showed in their work. Here are the folder with their work. Some are still incomplete, but many are finished and look great! Next week we will begin a unit on poetry. Our final project will be a sharpie tile with the poem glaze on it. Science/Social Studies Updates Science: This week during science class we revisited light and shadows. We discussed what should have happened at our field trip with our Mayan sundials because some of the classes had drizzly and cloudy weather. We still haven’t had consistent weather that would allow us to go outside for these activities. Social Studies: Last week's lessons were heavily based on science due to our two visitors, so this week the focus of the lessons was on social studies. Student groups worked on exhibition projects and I saw some very exciting ideas. I can’t wait to see their action projects! Students also learned about our country's imports and exports. Students researched several countries and found which goods those countries export to the US. Students were surprised to find that most of the items that they are wearing or carrying with them to school are made in China. We talked about the amount of much money that the US spends on imported goods and how much money we send out in exports. We also touched on the new 25% tariff on industrial and intermediate goods that are used as component parts that US companies are buying from China. You might want to continue that discussion at home. Friendly Reminders
Upcoming Dates May 22 - Room 323 Fishing Field Trip May 23 - Room 325 Fishing Field Trip May 24 - Room 324 Fishing Field Trip May 27 - Memorial Day (No school) June 4 - NWEA Testing June 5 - NWEA Testing June 6 - NWEA Testing
0 Comments
Bienvenido a nuestro boletín de noticias semanal! A continuación, encontrará cinco secciones (actualizaciones de matemáticas, actualizaciones de lectura / escritura, actualizaciones de ciencias y estudios sociales, recordatorios amigables y próximas fechas). Si tiene alguna pregunta o inquietud, por favor envíenos un correo electrónico.
Actualizaciones de Matemáticas Esta semana en matemáticas participamos en nuestras últimas lecciones sobre fracciones. Descubrimos cómo multiplicar fracciones por fracciones, usamos nuestro conocimiento de la fórmula del área y la aplicamos a un rectángulo o cuadrado con longitudes de lado fraccional, y dividimos números enteros por fracciones. Los estudiantes tomaron la evaluación sumativa de sus fracciones el jueves, que se devolverá la próxima semana. Continuamos con nuestra práctica diaria de fluidez para ayudarnos a practicar las habilidades que hemos aprendido anteriormente. Por favor, consulte con su estudiante sobre su progreso como se muestra en su gráfico de datos. Esto le dará una idea de lo que están obteniendo práctica adicional y cómo están progresando a través del material. Continúe haciendo que su estudiante inicie sesión en Khan Academy en su casa y practique para NWEA utilizando los puntajes que les dieron. Tenemos dos semanas antes de la prueba y la práctica continua ayudará. Como siempre, comuníquese con preguntas, inquietudes o si desea que los problemas de práctica funcionen en el hogar. Actualizaciones de lectura / escritura Esta semana en lectura comenzamos una nueva unidad enfocada en determinar ideas importantes y resumir. Los estudiantes consideraron qué era lo más importante para que los lectores recordaran y entendieran sobre la historia A River Ran Wild (Cherry). Practicaron la diferenciación entre una idea importante y un detalle de apoyo, señalando que, dependiendo del contexto, un pasaje podría ser ambos. Aprendieron cómo usar "cajas y viñetas" para organizar la información de un texto a la idea principal y los detalles de apoyo. También exploramos un nuevo tipo de texto de no ficción: no ficción narrativa. La próxima semana exploraremos resúmenes y practicaremos tomando notas sobre ideas importantes para crear resúmenes bien planificados que abarquen todo el texto. Los estudiantes revisaron sus informes informativos y aprendieron cómo crear bibliografías. Participaron en una caminata por la galería de los informes de los demás y tuvieron la oportunidad de recibir comentarios de sus compañeros sobre sus escritos. Me impresionó mucho el nivel de atención al detalle y el orgullo que mostraron los estudiantes en su trabajo. Aquí están las carpetas con su trabajo. Algunos todavía están incompletos, pero muchos están terminados y se ven muy bien. La próxima semana comenzaremos una unidad de poesía. Nuestro proyecto final será una baldosa de Sharpie con el glaseado de poema en él. Actualizaciones de ciencias / estudios sociales Ciencia: Esta semana, durante la clase de ciencias, revisamos la luz y las sombras. Discutimos lo que debería haber sucedido en nuestro viaje de campo con nuestros relojes de sol mayas porque algunas de las clases tuvieron un clima lluvioso y nublado. Todavía no hemos tenido un clima constante que nos permita salir al exterior para estas actividades. Estudios sociales: las lecciones de la semana pasada se basaron en gran medida en la ciencia debido a nuestros dos visitantes, por lo que esta semana el enfoque de las lecciones fue sobre estudios sociales. Los grupos de estudiantes trabajaron en proyectos de exhibición y vi algunas ideas muy interesantes. ¡No puedo esperar a ver sus proyectos de acción! Los estudiantes también aprendieron sobre las importaciones y exportaciones de nuestro país. Los estudiantes investigaron varios países y encontraron qué bienes exportan esos países a los Estados Unidos. Los estudiantes se sorprendieron al encontrar que la mayoría de los artículos que llevan o que llevan con ellos a la escuela están hechos en China. Hablamos sobre la cantidad de dinero que los Estados Unidos gastan en bienes importados y cuánto dinero enviamos a las exportaciones. También abordamos el nuevo arancel del 25% sobre bienes industriales e intermedios que se utilizan como componentes que las empresas estadounidenses están comprando a China. Es posible que desee continuar esa discusión en casa. Recordatorios amistosos
22 de mayo - Salón 323 de pesca. 23 de mayo - Salón 325 Pesca en campo 24 de mayo - Salón 324 Pesca en el campo. 27 de mayo - Día de los Caídos (No hay clases) 4 de junio - Prueba NWEA 5 de junio - Prueba NWEA 6 de junio - Prueba NWEA Bienvenido a nuestro boletín de noticias semanal!A continuación, encontrará cinco secciones (actualizaciones de matemáticas, actualizaciones de lectura / escritura, actualizaciones de ciencias y estudios sociales, recordatorios amigables y próximas fechas). Si tiene alguna pregunta o inquietud, por favor envíenos un correo electrónico.
Actualizaciones de Matemáticas Esta semana en matemáticas terminamos nuestra multiplicación y división de fracciones por números enteros (¾ x 3 y ¾ 3). Los estudiantes observaron modelos visuales, estrategias usando fracciones equivalentes y estrategias usando el recíproco de un número al dividir. Tuvimos muchos días de emocionantes nuevos aprendizajes y de práctica. Los estudiantes tomaron su evaluación de final de unidad que se devolverá el lunes. La próxima semana, pasaremos a multiplicar fracciones por fracciones y veremos cómo dividir un número entero por una fracción. Los estudiantes recibieron su suma y resta de fracciones de evaluación sumativa el pasado lunes. Ahora está pegado en su cuaderno de Bansho. Como siempre, si está interesado en mirar su trabajo, pídales que traigan su cuaderno a casa para que lo vean con usted. A algunos estudiantes que lucharon con los conceptos se les dio la oportunidad de recuperar algo de crédito después de trabajar en un grupo pequeño, ya sea yo o uno de los co-maestros en la sala. Si su estudiante todavía está luchando con la suma y la resta de fracciones o con la simplificación de fracciones, practique en casa. Si desea problemas de práctica adicionales, por favor envíeme un correo electrónico. Como siempre, la práctica de NWEA en Khan Academy continúa. A los estudiantes se les da tiempo casi a diario para practicar en clase, pero el tiempo adicional en casa ayudará absolutamente. Todos los estudiantes deben saber cómo obtener acceso a esta información en este momento del año. Si su hijo todavía está luchando con esto, comuníquese conmigo lo antes posible, ya que tomamos NWEA la primera semana de junio. Actualizaciones de lectura / escritura Concluimos nuestra unidad sobre estructuras de texto en no ficción expositiva esta semana al examinar tres formas en que los libros de texto se organizan comúnmente. Los estudiantes practicaron la identificación de cuándo el autor utiliza la organización secuencial / cronológica, las relaciones de causa y efecto, y las relaciones de comparación y contraste para presentar la información. También exploramos cómo cada una de estas estructuras de texto profundiza la comprensión del tema. Los estudiantes tomarán su evaluación de final de unidad el lunes antes de comenzar la próxima unidad para determinar ideas importantes en un texto. Por escrito, comenzamos las etapas finales de la preparación de nuestros informes expositivos. Los estudiantes desarrollaron biografías de autor para sí mismos basándose en ejemplos de textos de mentores. También comenzaron el proceso de corregir su trabajo para la ortografía, uso de mayúsculas, puntuación y otros conceptos gramaticales que hemos discutido durante todo el año. El toque final será la creación de una bibliografía de sus fuentes para incluir al final de su informe. Cada clase participará en una caminata por la galería de todos los informes antes de comenzar nuestra próxima unidad sobre la escritura de poesía. Para el estudio de palabras, todos los estudiantes están aprendiendo las raíces griegas y latinas, así como los sufijos y prefijos comunes. Puede apoyar el reconocimiento y la retención de esta información haciendo "búsquedas de palabras" cuando se encuentre fuera de casa, buscando palabras que incluyan esas partes de palabras. También puedes hacer que traigan a casa sus tarjetas de memoria flash y jugar juegos de preguntas diferentes con ellos. Actualizaciones de ciencias / estudios sociales Ciencia: Los estudiantes tuvieron una gran cantidad de experiencias esta semana. El lunes, la Dra. Jackson, veterinaria de la Universidad de Illinois, estuvo aquí y diseccionó ratas en los salones 323 y 324. Ella regresará más tarde este mes para el salón 325. Comparamos los sistemas de cuerpos de las ratas con nosotros mismos y aprendimos bastante Un poco sobre nuestros sistemas corporales. ¡Algunas de las ratas tenían embriones y una de ellas llevaba 12 embriones! Hoy, el Dr. Larson y la Sra. Natalie, de la Cruz Roja, visitaron nuestra clase y enseñaron a los estudiantes diversas habilidades de primeros auxilios y RCP. Los estudiantes aprendieron sobre cómo curar una herida, cómo detener una hemorragia, el tratamiento de las quemaduras, qué hacer si alguien se está asfixiando y las manos solo RCP. Estudios sociales: Cada semana cubriremos uno de los temas de la Exposición que los estudiantes han elegido para sus proyectos de acción. Esta semana hemos cubierto la trata de personas. Tenemos muchos estudiantes de 5to grado trabajando en tráfico de personas para exhibición. Los alumnos estudiaron muchas estadísticas. Una estadística impactante que descubrieron es que hay 27 millones de víctimas de la trata de personas. Los estudiantes también descubrieron que este es un negocio de $ 32 mil millones y gana más dinero que Google, Nike y Starbucks juntos. ¡Vimos un video que fue creado por estudiantes en otra escuela y nos sorprendimos al enterarnos de lo que está sucediendo en nuestro propio país! Incluso en Chicago! Recordatorios amistosos
17 de mayo - Move-a-thon 22 de mayo - Salón 323 de pesca. 23 de mayo - Salón 325 Pesca en campo 24 de mayo - Salón 324 Pesca en el campo. 27 de mayo - Día de los Caídos (No hay clases) 4 de junio - Prueba NWEA 5 de junio - Prueba NWEA 6 de junio - Prueba NWEA Welcome to our weekly newsletter update!Below you will find five sections (math updates, reading/writing updates, science/social studies updates, friendly reminders, and upcoming dates). If you have any questions or concerns, please send us an email. Math Updates This week in math we finished our multiplying and dividing fractions by whole numbers unit (¾ x 3 and ¾ ÷ 3). Students looked at visual models, strategies using equivalent fractions, and strategies using the reciprocal of a number when dividing. We had many days of exciting new learning and of practice. Students took their end of unit assessment which will be returned on Monday. Next week, we will move to multiplying fractions by fractions and look at dividing a whole number by a fraction. Students received their addition and subtraction of fractions summative assessment this past Monday. It is now glued into their Bansho notebook. As always, if you are interested in looking at their work, please ask them to bring their notebook home to look at with you. Some students who struggled with the concepts were given the chance to earn back some credit after working in a small group with either myself or one of the co-teachers in the room. If your student is still struggling with addition and subtraction of fractions or with simplifying fractions, please practice at home. If you would like additional practice problems, please email me. As always, NWEA practice on Khan Academy continues. Students are given time almost daily to practice in class, but additional time at home will absolutely help. All students should know how to gain access to this information at this point in the year. If your child is still struggling with this, please reach out to me ASAP as we take NWEA the first week of June. Reading/Writing Updates We concluded our unit on text structures in expository nonfiction this week by examining three ways in which textbooks are commonly organized. Students practiced identifying when the author uses sequential/chronological organization, cause and effect relationships, and compare and contrast relationships to present information. We also explored how each of these text structures deepens understanding of the topic. Students will take their end of unit assessment on Monday prior to beginning the next unit on determining important ideas in a text. In writing, we began the final stages of preparing our expository reports. Students developed author bios for themselves based on examples from mentor texts. They also began the process of proofreading their work for spelling, capitalization, punctuation, and other grammatical concepts we have discussed throughout the year. The final touch will be creating a bibliography of their sources to include at the end of their report. Each class will participate in a gallery walk of all the reports before we begin our next unit on writing poetry. For word study, all students are learning Greek and Latin roots as well as common suffixes and prefixes. You can support the recognition and retention of this information by doing “word hunts” as you are out and about, looking for words that include those word parts. You might also have them bring home their flash cards and play different quizzing games with them. Science/Social Studies Updates Science: The students had a wealth of experiences this week. On Monday Dr. Jackson, a veterinarian from the University of Illinois, was here and dissected rats with rooms 323 and 324. She will be coming back later this month for room 325. We compared the body systems of the rat to ourselves and learned quite a bit about our body systems. A few of the rats had embryos and one or them was carrying 12 embryos! Today Dr. Larson and Ms. Natalie, from the Red Cross, visited our class and taught the students various first aid skills and CPR. Students learned about dressing a wound, stopping bleeding, burn treatment, what to do if someone is choking, and hands only CPR. Social Studies: Each week we will be covering one of the Exhibition topics that the students have chosen for their action projects. This week we covered Human Trafficking. We have many 5th graders working on human trafficking for exhibition. The students studied many statistics. One shocking statistic that they discovered is that there are 27 million victims of human trafficking. The students also discovered that this is a $32 billion business and makes more money than Google, Nike, and Starbucks combined. We watched a video that was created by students at another school and were shocked to learn about much of what is going on in our own country! Even in Chicago! Friendly Reminders
Upcoming Dates May 17 - Move-a-thon May 22 - Room 323 Fishing Field Trip May 23 - Room 325 Fishing Field Trip May 24 - Room 324 Fishing Field Trip May 27 - Memorial Day (No school) June 4 - NWEA Testing June 5 - NWEA Testing June 6 - NWEA Testing |
Details
|